Voor deze website is het gebruik van cookies vereist, klik hier voor meer informatie. later opnieuw tonen ik ga akkoord met cookies
 
  • meesterjoost.nl
    Bezoekers:
  • Profiel
    laatst bijgewerkt op: 9 mei 2017


    Er kunnen geen rechten worden ontleend aan deze website. Deze website is niet officieel verbonden aan de school en is slechts een extra service.

    Veel leer- en surfplezier! (met dank aan veel werk van meester Henk)
  • pest informatie

    • de kinderen die de dader actief helpen
    • de kinderen die de dader aanmoedigen (bijvoorbeeld door te lachen)
    • de kinderen die het slachtoffer helpen
    • de buitenstaanders, kinderen die zich niet mengen in de pestsituatie

     

     

    Typisch meidengedrag is:
    • samenklitten in groepjes
    • anderen buitensluiten
    • elkaar manipuleren (sturen, beinvloeden)
    • aantrekken-afstoten
    • aardig doen, behalve tegen…
    • dreigen: ‘als jij met haar speelt, dan ben ik je vriendin niet meer’
    • elkaar negeren, uitlachen, in de steek laten

    • aardig één-op-één, onaardig in een groep
    • naar elkaar staren
    • onderling fluisteren, briefjes doorgeven
    • iemands uiterlijk voorzien van ongevraagd commentaar

  • SPREEKBEURT-EISEN

    We zitten met de klas klaar om naar je te luisteren. Je hebt de beschikking over Berta en Henk.

     

    Je presenteert je onderwerp in minstens tien minuten. Je mag hierbij spiekpapier gebruiken met bijvoorbeeld sleutelwoorden, maar je mag niet voorlezen!

    Je mag powerpoint, prezi of een groot vel papier gebruiken. Neem ook altijd een voorwerp mee of laat desnoods mooie foto's zien. Oefen thuis voor je ouders en de spiegel. Spreek in een rustig tempo.

     

    Na ongeveer tien minuten stel je in de vorm van een quizje vragen aan de klas om te kijken of iedereen goed heeft opgelet. Daarna mogen inhoudelijke vragen aan jou worden gesteld. 

     

  • debatplaats

    a. Denk na over de stelling. Wat is jouw mening?

    b. Bedenk goede argumenten voor jouw mening. Waarom ben je voor of tegen?

    c. Bedenk wat de argumenten van de tegenstander kunnen zijn!

     

    dan:

    1) Vertel wat je mening is en waarom.

    2) Luister naar de mening van de ander.

    3) Reageer op elkaars argumenten.

    4) Is je mening aangepast?

     

     

    1. Er moet veel meer belasting op benzine komen, zodat er minder auto's rondrijden.

    2. Zonnepanelen moeten gratis worden.

    3. Vakantiehuisjes op het strand of in de natuur moeten verboden worden.

    4. Plastic verpakkingen moeten verboden worden.

    5. Elk gezin mag nog maar een auto.

    6. Vlees mag je nog maar twee keer per week eten.

    7. Voedsel uit verre landen moet verboden worden.

     

  • Erg leuke klokhuis UITLEG filmpjes!
  • Kijk hier voor je spreekbeurt!
  • Meester Henk heeft ze "op een rijtje"!
 
Add to Yurls